Главная особенность Центральной России — это не обилие природных ресурсов (за исключением железной руды КМА), а её выгодное географическое положение и огромный человеческий капитал. Именно это сделало регион «ядром» формирования Российского государства и его экономики.

Для учащихся 3 класса прошел Открытый урок по окружающему миру «Дорожные знаки» Цель урока: Формирование безопасного поведения у детей школьного возраста через ознакомление с правилами дорожного движения, расширение представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения. На уроке познакомили детей со значением дорожных знаков, научили понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.

Сегодня в 1 классе прошел открытый урок окружающего мира на тему: «Как измеряют температуру?». Ученики погрузились в изучение важного вопроса: «Что такое температура и как её измеряют?» Вместе с учителем разобрали устройство разных видов термометров, поняли принцип измерения тепла и холода. Узнали, почему важно уметь определять точную температуру окружающей среды и собственного организма. Ребята познакомились с различными видами термометров: комнатным, медицинским, водным и уличным. Они выяснили, что каждому градусу соответствует маленькое деление на шкале, а ноль обозначает границу между теплом и холодом. Чтобы закрепить полученные знания, провели опыты по измерению температуры воды и человеческого тела. Сегодня ребята стали настоящими исследователями температурных процессов и получили много новых полезных знаний!

На открытом уроке по биологии по теме «Движение крови по сосудам. Давление. Пульс» ребята 9 класса узнали: Причины движения крови по сосудам. Понятие «кровяное давление». Определение пульса. Пульс — ритмические колебания стенок сосудов, возникающие при гидродинамическом ударе во время сердечного выброса. При каждом сокращении левого желудочка кровь с силой ударяется об упругие стенки аорты и растягивает их. Волна колебаний, возникающая при этом, быстро распространяется по стенкам артерий. Способы измерения артериального давления и пульса. Изменения давления и пульса в ответ на физическую нагрузку. Ученики выполнили лабораторную работу, в которой выяснили, что во время физической нагрузки пульс учащается, а артериальное давление незначительно повышается.

В 9 классе прошел открытый урок по химии, с использованием оборудования Точки роста, на тему: " Получение углекислого газа. Качественная реакция на карбонат- ионы" Учащиеся закрепили умение работать с прибором для получения газов, собирать его, выполнили качественные реакции на углекислый газ, на карбонат - анион, учились определять среду раствора с использованием контрольной пробирки, упражнялись в собрании диоксида углерода, выявили его отношение к горению.

В центре "Точка роста" прошел урок в 5 классе на тему: «Водная среда обитания». На уроке дети узнали соотношение воды ледников, подземных вод, воду рек и озер по отношению к водам морей и океанов. В ходе небольших опытов узнали какими свойствами обладает вода: растворимость, плотность, теплоемкость, подвижность, прозрачность. С помощью соли узнали какая вода более плотная. Вода как и другие жидкости текуча и не имеет своей формы, с увеличением слоя воды и ее загрязнением количество света, проходящего через воду, уменьшается. Сделали главный вывод: жизнь появилась в воде, без нее не смогут существовать растения и животные.

Качественно проведенный химический эксперимент – это действительно ключевой элемент в обучении. На уроке химии 8 класса учащиеся проводили эксперимент по получению кислорода через разложение перманганата калия. Это классическая реакция, которая не только позволяет увидеть, как происходит выделение газа, но и понять основные принципы термохимии и столичного процесса. Учитель продемонстрировал методику проведения эксперимента, объясняя каждый шаг: от подготовки необходимых материалов и оборудования до наблюдения за реакцией и анализа полученных результатов. Учащимся были даны ясные инструкции о безопасной работе с химическими веществами, что является важным аспектом при проведении лабораторных занятий. На уроке 9 класса школьники исследовали химические свойства соляной кислоты. Они работали с различными индикаторами, чтобы определить рН раствора и наблюдали реакции соляной кислоты с металлами и основаниями. Этот эксперимент помог им понять кислотно-основные реакции и увидеть, как реагенты взаимодействуют друг с другом. Инвестиции в качественное обучение и оснащение лабораторий открывают перед учащимися новые горизонты в изучении химии и науки в целом.

Мир информатики. Новые технологии стали частью современного общества, и уже сложно представить себе даже один день без использования техники. Именно поэтому в нашей школе на базе Центра «Точка Роста» в расписание начальных классов появился кружок «Мир информатики». Занятия по информатике проводятся с использованием разных форм обучения: демонстрация – когда дети наблюдают за действиями учителя за компьютером; изучение – когда ребята выполняют задания под непосредственным руководством учителя; самостоятельная работа – когда преподаватель, лишь при необходимости, осуществляет индивидуальный контроль. Все дети любят компьютеры и другие гаджеты. Но принято считать, что такие технологии лишь сужают детский кругозор из-за игромании. В нашем объединении ребята смогут раскрыть свои творческие способности, а использование формата игры помогает создать чувство вовлеченности, что позволяет учителю правильно подать необходимый материал. Использование разных программ и презентаций позволяет ученикам открыть новый мир технологий и направить своё развитие в нужном направлении.